Заголовок: Деньги детям не игрушки?
Создано Лесенок в 12.01.2011 :: 11:15:54
Цитировать:В Институте финансового планирования выделяют несколько навыков, которые нужно формировать в своем чаде, чтобы из него получился состоятельный грамотный человек.
УЧЕТ ДЕНЕГ
Просите, чтобы дети отчитывались о том, как потратили карманные деньги. Вместе проанализируйте расходы. При этом обязательно хвалите ребенка за оправданные траты, и объясняйте, почему другие расходы вы считаете неразумными.
Ребенку постарше можно доверить вести семейный бюджет. Сядьте вместе, объясните, сколько семья зарабатывает, на что придется обязательно потратить, например, заплатить за «коммуналку». Специалисты считают, что дети так увлекаются планированием бюджета, что со временем делают это лучше взрослых. Да и родителей такой подход дисциплинирует.
ПОНИМАТЬ ЦЕНУ ТРУДУ
Ребенок должен четко понимать, что деньги зарабатываются трудом. Расскажите о своей работе, о том, как порой приходится потрудиться, чтобы закончить проект, заключить сделку или построить дом.
Многие психологи и финансовые консультанты спорят, нужно ли платить ребенку за выполнение домашней работы. И все больше специалистов приходят к выводу, что это не лучшая идея. Предлагают альтернативу: составить список дел по дому, который ребенок обязан выполнять в любом случае и список дел, за которые сможет получать вознаграждение.
УМЕНИЕ ТРАТИТЬ С УМОМ и ЖИТЬ ПО СРЕДСТВАМ
Эти два пункта можно объединить. Обсуждать «умные» и «неумные» расходы лучше всего на примере трат ребенка или своих расходов. Объяснить, что можно было вместо зимней обуви купить много конфет, но зимой пришлось бы замерзнуть.
Если в семье принято на день рождения ребенка приглашать его ровесников и устраивать праздник, а не просто чаепитие, то предложите имениннику самому организовать праздник. Обозначьте сумму денег, которую он может потратить. Это станет отличным тренингом умения «вписываться» в имеющиеся средства, а вы выступите в роли консультанта.
УМЕНИЕ ЭКОНОМИТЬ И КОПИТЬ
Подпишите три конверта, например, на одном – «велосипед», на втором – «игрушка», на третьем – «сладости». Объясните ребенку, что можно положить его карманные деньги в конверт «сладости» и потратить их практически сразу. Можно выбрать игрушку и копить на нее пару месяцев. А можно предпочесть «велосипед», о котором мечтаешь, но копить на него придется дольше. Эта методика помогает не поддаваться импульсивным тратам, удовлетворению сиюминутных желаний.
ВКЛАДЫВАТЬ
Сейчас существует масса настольных и компьютерных игр, отлично объясняющих суть финансовых инструментов: «Менеджер», «Монополия». При этом важно начать рассказывать ребенку, что все эти «акции-облигации-вклады» существует во взрослом мире. Дети удивительно быстро начинают понимать суть фондового рынка, может, как раз потому, что весь механизм биржи похож на игру.
Важно объяснить ребенку, что деньги должны работать. Предположим у ребенка в копилке есть определенная сумма, предложите ему отдать деньги на два месяца папе или положить в банк. Объясните, что через этот срок деньги вернутся с процентами.
НАВЫКИ ПРЕДПРИИМЧИВОСТИ
Расскажите, например, об основателе компании IKEA, который первые свои деньги заработал еще в младших классах – он просто точил карандаши и продавал их. Нужно найти позитивные модели для подражания. Объясните, что с помощью денег можно делать мир лучше. Деньги делают человека свободнее, открывают границы, расширяют горизонты. Это не цель, а средство.
БЛАГОТВОРИТЕЛЬСТЬ
Этот пункт вытекает из предыдущего. Благотворительность является неотъемлемой частью богатства в развитом обществе. Покажите ребенку на примере, что быть богатым это хорошо еще и потому, что можно помогать тем, кто нуждается в помощи.
БРАТЬ В ДОЛГ И ОТДАВАТЬ
Объясните ребенку, что такое долг, что можно занять деньги у друзей, а можно у банка. С самого детства вложите в голову ребенка, что брать кредит можно только в самом крайнем случае. Очень важно рассказать о нравственной стороне вопроса долга: если ты взял, ты обязан вернуть. Если ты не уверен, что у тебя это получится, занимать не стоит, лучше отказаться от покупки, которую ты планировал совершить.
И самое главное, не воспитывайте иждивенца. Вовремя и настойчиво донесите до ребенка мысль о том, что мама с папой будут «спонсировать» только школьный период жизни и часть студенческой. Поверьте, это необходимо, в первую очередь, вашему любимому ребенку. |
|
Лично мне в детсве не надо было обьяснять, что деньги зарабатываются трудом. С лет 10 я ездила на сборы и всегда мама не задымавыясь давала мне не малую сумму денег, так как не было меня дома около 2 месяцев. Потом я подрабатывала и всегда какую то часть отдавала маме, пусть это исто рублей, я знала что приношу в семью доход. Как вы считаете ребенок должен знать стоимость купленных товаров,и все ваши мысли интересны.
|
